每日一练

只有选项C是完全正确的。选项A是Excel的文件扩展名，选项B中显示的是最近编辑过得文档，选项D只会关闭当前的Word文档。

在Word中编辑某一文档时，单击该窗口的“最小化”按钮后，Word窗口会缩小到任务栏上，变为一个小图标，而文档内容不再在当前屏幕上显示。但是，这并不意味着文档被关闭或丢失。实际上，文档仍然在计算机的内存中打开，并且可以通过单击任务栏上的Word图标来重新显示该文档。

选项A“不显示该文档内容，但未关闭该文档”准确地描述了这一行为。当你最小化Word窗口时，文档内容不再显示，但文档本身仍然打开，并且你可以随时重新打开窗口来继续编辑。

选项B“该窗口和文档都被关闭”是错误的，因为最小化窗口并不会关闭文档或窗口本身。

选项C“该文档未关闭，且继续显示”也是错误的，因为单击“最小化”按钮后，文档内容不再显示。

选项D“该窗口未关闭，但文档被关闭”同样不正确，因为最小化窗口并不会关闭文档。

因此，正确的答案是A，即不显示该文档内容，但未关闭该文档。

在Word中，当你想查看文档的打印效果，但不实际打印出来时，你可以使用“打印预览”功能。打印预览允许你查看文档在页面上的布局、格式和分页情况，这样你可以在打印之前确保文档看起来符合你的预期。

A. 打印预览：这是正确答案。打印预览功能允许用户查看文档的打印效果，而不必实际打印出来。

B. 模拟打印：这个选项通常不是Word中的标准术语。Word没有名为“模拟打印”的内置功能。

C. 打印设置：打印设置允许你配置打印参数，如打印机选择、打印范围、纸张大小和方向等，但它不提供文档的打印预览。

D. 屏幕打印：这个选项也不是Word中的标准术语。通常，屏幕打印是指将屏幕上的内容复制到剪贴板或打印出来，但它不特指Word中的打印预览功能。

因此，为了查看Word文档的打印效果，你应该使用“打印预览”功能。所以正确答案是A。

在Word中，当你复制一个对象时，这个对象的信息会被存放到剪贴板（Clipboard）上。剪贴板是一个临时存储区域，用于存储用户复制或剪切的内容。这个内容可以保留在剪贴板上，直到用户进行新的复制或剪切操作，或者关闭Word程序。

关于复制的对象可以被粘贴的次数，答案是无数次。只要剪贴板上的内容没有被新的复制或剪切操作覆盖，用户就可以随时粘贴这个内容。因此，选项C“保留在剪贴板，可以被粘贴无数次”是正确的。

Word可以编辑复杂的数学公式，只要你想。A、B、C选项都是Word可以实现的功能。即便你没有用过，选出D也不难。

Excel常见的计算公式需要牢记。函数一：求和Sum函数可以对数值型行或者列进行操作，计算一行或者一列的总和;函数二：最小值:Min函数可直接对数值型或者列进行操作，计算一行或者一列的最小值;函数三：最大值:Max函数可直接对数值型或者列进行操作，计算一行或者一列的最小值;4、函数四：平均数:AVERAGE函数可直接数值型或者列进行操作，计算一行或者一列的平均值;函数五：计算数值个数:COUNT函数可直接数值型或者列进行操作，计算一行或者一列的数值个数;函数六：输出随机数:Rand函数可直接生成一个0~1的随机数，生成一个0-100的随机数：Rand()*100;函数七：条件函数:如果条件是否满足，满足则显示值1(value1)，不满足则显示值2(value2):IF(TEST，VALUE1，VALUE2);函数8：四舍五入:Round函数可将每个数值型单元格四舍五入，将C2单元格的数进行四舍五入，保留一位小数：ROUND(C12，1)。

句意：在二战爆发的这年他离开了欧洲。the year 引导时间状语从句。

在句子“He left Europe _____ World war II broke out”中，我们需要确定一个时间状语来描述“他离开欧洲”这一动作发生的时间背景。

A. during - 这个介词通常用于表示某个事件或动作在某一时间段内发生，但它需要一个明确的时间段作为宾语。

B. the year - 这是一个名词，表示“年”。在这里，它可能作为“left Europe”的时间状语，但通常“the year”后面会跟具体的年份或年份范围。

C. while - 这个连词用于表示两个动作或事件同时发生，但它需要一个从句来完成句子。

D. there - 这是一个副词，通常用于表示位置或存在，与句子中的时间背景不符。

根据句子的意思，“他离开欧洲”这一动作发生在“第二次世界大战爆发”这一时间点。因此，我们需要一个能够表示这一具体时间点的词或短语。选项B，“the year”，虽然没有直接跟具体的年份，但可以暗指某一特定的年份，即第二次世界大战爆发的那一年。在语境中，它可以被理解为“在第二次世界大战爆发的那一年，他离开了欧洲”。

因此，答案是B，“the year”，因为它能够最准确地表示“他离开欧洲”这一动作发生的时间背景。

句意：Vicky出生在中国，居住在中国并在中国从事法律工作。并列的三个谓语部分。

在句子“Vicky， _____ born in China， lived and practiced law in public.”中，我们需要选择一个合适的词或短语来填补空白处，使得句子在语法和逻辑上都正确。

首先，我们分析句子的结构和语境：

主句是“Vicky lived and practiced law in public”，描述了Vicky的行为。

空白处应该是一个插入语，用来提供关于Vicky的额外信息。

接下来，我们考虑各个选项：

A. was - 如果选择“was”，句子将变为“Vicky， was born in China， lived and practiced law in public.” 这里的“was born in China”是一个省略了主语“Vicky”的省略句，作为插入语放在句子中间，语法和逻辑都正确。

B. he was - 这个选项引入了多余的主语“he”，与句子结构不符。

C. although - “although”通常用于引导让步状语从句，但这里并没有让步的含义。

D. who he was - 这个选项引入了不必要的“who”和“he was”，使得句子结构复杂且不必要。

综上所述，最合适的答案是A，“was”。这个选项用省略句的形式作为插入语，简洁明了地提供了Vicky的出生信息，同时保持了句子的流畅和逻辑清晰。

在句子“_____ the poem a second time， the meaning will become clearer to you.”中，需要一个条件状语从句来描述“如果你再读这首诗一次”的情况，以及这种情况的结果。

首先，分析句子结构，条件状语从句应该出现在主句之前，用来引导一个条件或假设。

接下来，考虑各个选项：

A. You having read - 这是一个现在分词的完成式，通常用于描述先于主句动作发生的动作。但它不能独立作为条件状语从句的引导词。

B. While reading - 这是一个现在分词短语，通常用于描述与主句动作同时发生的动作。但它也不适合作为条件状语从句的引导词。

C. When you read - 这是一个由“when”引导的条件状语从句，它明确表示了时间条件和结果关系，即“当你再读这首诗的时候，意义将会对你更清楚”。

D. If reading - 这里的“if”后面应该跟一个完整的句子，而不是一个分词短语。所以这不是正确的选择。

综合以上分析，只有选项C正确地使用了条件状语从句的引导词“when”，并且准确地表达了句子的意思。

因此，正确答案是C，“When you read”。这个答案不仅语法正确，而且逻辑上也符合句子的意思。

句意：如果可能的话，我就帮助他了，但那时我太忙了。前面是一个与过去事实相反的虚拟语气，but引导的真实情况。

在这个句子“During the tourist season， there are many people wandering in this city to see the old castles _____ in the sixteenth century”中，需要选择一个适当的过去分词来修饰“the old castles”，以表明这些城堡是在16世纪被建造的。

选项A "to be built" 表示将来被建造，与句子的语境不符，因为城堡是在过去被建造的。

选项B "being built" 表示正在被建造，也不符合句子的语境，因为句子强调的是城堡已经被建造完成。

选项C "having been built" 表示先被建造，然后再发生其他动作，通常用于强调某个动作的先后顺序，但在这个句子中并没有需要强调的先后顺序。

选项D "built" 是过去分词，表示被动和完成，符合句子的语境，即城堡是在16世纪被建造的，并且这个动作已经完成。

因此，根据句子的语境和所需的动词形式，正确答案是D，“built”。

left wondering 中left的逻辑主语是the little boy，所以可转换成the little boy was left wondering.

这道题考察的是过去分词短语作状语。

首先，我们注意到从句中缺少主语，而“which way to take”是一个宾语从句，所以我们需要一个主语来引导这个从句。

选项A“leaving to wonder”表示“离开并想知道”，不符合句意。

选项B“having left to wonder”表示“已经离开并想知道”，这个选项也没有说明离开的原因，因此不符合句意。

选项C“left wondering”表示“被留下想知道”，这个选项与从句“which way to take”一起使用，形成了一个完整的句子，并且描述了一个过去发生的动作，与句意相符。

选项D“left to wonder”表示“被留下想”，但这个选项没有说明被留下的原因，因此不符合句意。

因此，正确答案是C，“left wondering”。完整的句子意思是：“小男孩被留下想知道该走哪条路，但他表现得像个真正的绅士，不时安慰他的妹妹。”